En el debat CIÈNCIA-TECNOLOGIA-SOCIETAT-EDUCACIÓ he participat en les següents carpetes:
-Relació CTS concretament en el FIL DETERMINISMES
-La ciència i la tecnologia a l’escola concretament en el FIL CANVIS.
-La intel.ligència de la nevera i altres fractures concretament en el FIL LA GRAN IDEA DE LA BINTA.
En totes les meves aportacions he defensat la postura sociodeterminista, defensant en tot moment que la societat ha anat avançant i que aquesta ha demandat nous avenços tecnològics. Aquesta afirmació es veu reafirmada amb l’exposició d’exemples com que la necessitat que tenia la societat de crear indústries en la revolució industrial va afavorir l’aparició de la màquina de vapor.
Per altra banda, també he defensat en el debat de la ciència i la tecnologia a l’escola que la tecnologia no pot és la solució òptima als problemes de l’educació actual i que no és el camí per transformar els sistema actual i genera un canvi cultural. I que també les noves tecnologies poden provocar encara més distanciament en el sistema social si les considerem com simples eines que per elles mateixes han de millorar l’educació.
I per últim, en el fil de la Gran idea de la Binta, he defensat que l'educació no serà més eficaç per posseïr més tecnologies, l'educació farà possible que aquestes tecnologies es desenvolupin si són necessitat de la societat.
CONCLUSIONS
Tot i que en aquest debat he hagut de defensar una opció sociodeterminista, he de dir que a l’inici d’aquesta assignatura potser el meu parer era més tecnodeterminsta, però després de llegir els diferents articles, les meves intervencions, llegir les diferents aportacions dels meus companys tant extremes (tecnodeterministes) com: l’aportació en el debat del Fil Determinismes d’en Daniel Gonzàlez (La tecnologia ha canviat les nostres ments, i la societat ha deixat dominar unilateralment la tecnologia per a ser governada subtilment per ella. Tant és així, que ha modificat les nostres habilitats intel.lectuals en els seu propi benefici). O l’aportació de l’Eva Portillo en el Fil la Gran idea de la Binta (Amb l’ajuda de la tecnologia el projecte Educatiu podria arribar a desenvolupar-se. Deixar a un canto la tecnologia faria viure aquesta societat aïllada dels avenços que fan prosperar a les persones). Puc dir que ara el meu posicionament no és ni sociodeterminista ni tecnodeterminista, ja que totes dues posicions són unidireccionals, on el progrés d’un comporta el progrés de l’altre i no tenen en compte el concepte (CTSE) com un tot holístic i interdependent. Tota innovació tecnològica, neix en un context social específic, el qual alhora està condicionat per aquesta.
